Moedertaalspreker - Definitie en voorbeelden in het Engels

Woordenlijst van grammaticale en retorische termen

Johner-afbeeldingen/Getty Images

In taalstudies , moedertaalspreker is een controversiële term voor een persoon die spreekt en schrijft zijn of haar gebruiken moedertaal (of moedertaal ). Simpel gezegd, de traditionele opvatting is dat de taal van een moedertaalspreker wordt bepaald door de geboorteplaats. Contrast met niet-moedertaalspreker .

Linguïst Braj Kachru identificeert moedertaalsprekers van Engels als degenen die zijn opgegroeid in de 'Binnenste cirkel' van landen—Groot-Brittannië, Amerika, Canada, Australië en Nieuw-Zeeland.

Een uiterst bekwame spreker van a tweede taal wordt soms aangeduid als een near-native speaker .

Wanneer iemand op zeer jonge leeftijd een tweede taal verwerft, is het onderscheid tussen: oorspronkelijk en niet-moedertaalspreker dubbelzinnig wordt. 'Een kind kan een moedertaalspreker zijn van meer dan één' taal zolang de acquisitieproces begint vroeg', zegt Alan Davies. 'Na de puberteit (Felix, 1987) wordt het moeilijk - niet onmogelijk, maar heel moeilijk (Birdsong, 1992) - om moedertaalspreker te worden.' ( Het handboek voor toegepaste taalkunde, 2004).

De laatste jaren is er kritiek op het concept van de moedertaalspreker, vooral in verband met de studie van Wereld Engels , Nieuwe Engelsen , en Engels als Lingua Franca : 'Hoewel er taalkundige verschillen kunnen zijn tussen moedertaalsprekers en niet-moedertaalsprekers van het Engels, is de moedertaalspreker in werkelijkheid een politieke constructie met een bepaalde ideologische bagage' (Stephanie Hackert in Wereld Englishes-Problemen, Properties and Prospects , 2009).

Voorbeelden en observaties

'De termen 'native speaker' en 'non-native speaker' suggereren een duidelijk onderscheid dat niet echt bestaat. In plaats daarvan kan het worden gezien als een continuüm, met aan de ene kant iemand die de taal in kwestie volledig beheerst, aan de andere kant naar de beginner, met daartussen een oneindig scala aan vaardigheden.'
(Carolina Brandt, Succes met je certificaatcursus Engels taalonderwijs . Salie, 2006)

De gezond verstand-weergave

'Het concept van een native speaker lijkt me toch duidelijk genoeg? Het is zeker een gezond verstand, verwijzend naar mensen die een speciale controle hebben over een taal, voorkennis over 'hun' taal. . . . Maar hoe bijzonder is de native speaker eigenlijk?

'Dit gezond verstand is belangrijk en heeft praktische implicaties, . . . maar de opvatting van gezond verstand alleen is ontoereikend en behoeft de ondersteuning en uitleg van een grondige theoretische discussie ontbreekt.'
(Alan Davies, De moedertaalspreker: mythe en realiteit . Meertalige zaken, 2003)

De ideologie van het native speaker-model

'De notie van 'native speaker' - soms aangeduid als de ideologie van het 'native speaker'-model - op het gebied van tweedetaalonderwijs is een krachtig principe geweest dat bijna elk aspect van het onderwijzen en leren van talen beïnvloedt. . .. Het begrip 'native speaker' gaat uit van de homogeniteit onder en superioriteit van de taalcompetentie van 'native speakers' en legitimeert de ongelijke machtsverhoudingen tussen 'native' en 'non-native' speakers.'

(Neriko Musha Doerr en Yuri Kumagai, 'Naar een kritische oriëntatie in het tweedetaalonderwijs.' Het Native Speaker-concept . Walter de Gruyter, 2009)

Een ideale moedertaalspreker

'Ik ken verschillende buitenlanders wiens beheersing van het Engels ik niet kan bekritiseren, maar ze ontkennen zelf dat ze moedertaalsprekers zijn. Als ze op dit punt worden gedrukt, vestigen ze de aandacht op zaken als . . . hun gebrek aan kennis van kinderassociaties, hun beperkte passieve kennis van variëteiten, het feit dat er sommige onderwerpen zijn die ze meer 'gemakkelijk' bespreken in hun moedertaal. 'Ik kon de liefde niet bedrijven in het Engels', zei een man tegen me. . . .

'Bij een ideale moedertaalspreker is er een chronologisch bewustzijn, een continuüm van geboorte tot dood waar geen hiaten zijn. In een ideale niet-moedertaalspreker begint dit continuüm niet bij de geboorte, of als dat wel het geval is, is het continuüm op een bepaald moment aanzienlijk verbroken. (Ik ben een geval van de laatste, in feite ben ik opgevoed in een Welsh-Engels omgeving tot negen uur, daarna verhuisde ik naar Engeland, waar ik prompt het grootste deel van mijn Welsh vergat, en nu niet langer zou beweren een moedertaalspreker te zijn, ook al heb ik veel jeugdassociaties en instinctieve vormen.)'
(David Crystal, geciteerd door T.M. Paikeday in De inheemse spreker is dood: een informele bespreking van een taalmythe , Paikday, 1985)