Definitie en voorbeelden van geldige argumenten

Woordenlijst van grammaticale en retorische termen

Man en vrouw tegenover elkaar die eruit zien alsof ze in een gespannen gesprek zijn.

AIMSTOCK / Getty Images





In een deductief argument , Geldigheid is het principe dat als alle terrein zijn waar, de conclusie moet ook waar zijn. Ook bekend als formele geldigheid en geldig argument.

In logica , Geldigheid is niet hetzelfde als waarheid . Zoals Paul Tomassi opmerkt: 'Geldigheid is een eigenschap van argumenten. Waarheid is een eigenschap van het individu zinnen . Bovendien is niet elk geldig argument een deugdelijk argument' ( Logica , 1999). Volgens een populaire slogan zijn 'geldige argumenten geldig op grond van hun vorm' (hoewel niet alle logici het daar helemaal mee eens zijn). Argumenten die niet geldig zijn, worden ongeldig genoemd.



In retoriek , zegt James Crosswhite, 'een geldig argument is een argument dat de instemming van een universele publiek . Een louter effectief argument slaagt alleen bij een bepaald publiek' ( De retoriek van de rede , 1996). Anders gezegd, validiteit is het product van retorische competentie.

Formeel geldige argumenten

'Een formeel geldig argument dat ware premissen heeft, wordt een deugdelijk argument genoemd. In debat of discussie, daarom kan een argument op twee manieren worden aangevallen: door te proberen aan te tonen dat een van zijn premissen onjuist is of door te proberen aan te tonen dat het ongeldig is. Aan de andere kant, als men de waarheid van de premissen van een formeel geldig argument toegeeft, moet men ook de waarheid van de conclusie toegeven - of schuldig zijn aan irrationaliteit.' (Martin P.Golding, Juridische redenering . Broadview Press, 2001)



'... Ik hoorde ooit voormalig RIBA-president Jack Pringle platte daken verdedigen met het volgende: syllogisme : We houden allemaal van Edwardiaanse terrassen. Edwardiaanse terrassen gebruiken vliesgevels om hun schuine daken te verbergen en net te doen alsof ze plat zijn. Ergo: we moeten allemaal van platte daken houden. Behalve dat we dat niet doen, en ze lekken nog steeds.' (Jonathan Morrison, 'Mijn top vijf architecturale huisdierhaat.' de bewaker , 1 november 2007)

De geldigheid van een argument analyseren

'De primaire tool in' deductieve redenering is het syllogisme, een driedelig argument bestaande uit twee premissen en een conclusie:

Alle schilderijen van Rembrandt zijn grote kunstwerken.
De Nachtwacht is een schilderij van Rembrandt.
Daarom, De Nachtwacht is een groot kunstwerk.
Alle dokters zijn kwakzalvers.
Smit is een dokter.
Daarom is Smith een kwakzalver.

Het syllogisme is een hulpmiddel om de geldigheid van een argument te analyseren. Je zult zelden een formeel syllogisme vinden buiten schoolboeken op logica . Meestal vind je enthymemen , afgekorte syllogismen met een of meer van de delen niet vermeld:

De Nachtwacht is van Rembrandt, nietwaar? En Rembrandt is een groot schilder, nietwaar?
Kijk, Smith is een dokter. Hij moet een kwakzalver zijn.

Door dergelijke uitspraken in een syllogisme te vertalen, kan de logica cooler en duidelijker worden onderzocht dan anders zou kunnen. Als beide premissen in een syllogisme waar zijn en het redeneringsproces van het ene deel van het syllogisme naar het andere geldig is, zijn de conclusies bewezen.' (Sarah Skwire en David Skwire, Schrijven met een scriptie: een retoriek en lezer , 12e druk. Wadsworth, Cengage, 2014)



Geldige argumentformulieren

'Er zijn heel veel geldige redeneervormen, maar we zullen er slechts vier overwegen. Ze zijn basaal in de zin dat ze in het dagelijks gebruik voorkomen en dat alle andere geldige redeneervormen uit deze vier vormen kunnen worden afgeleid:

Bevestiging van het antecedent

Als p dan q.
p.
Daarom q.



Het gevolg ontkennen

Als p dan q.
Niet-q.
Daarom, niet-p.

Kettingargument

Als p dan q.
Als q dan r.
Dus als p dan r.



Disjunctief syllogisme

Ofwel p of q.
Niet-p.
Daarom q.

Telkens wanneer we een argument vinden waarvan de vorm identiek is aan een van deze geldige redeneervormen, weten we dat het een geldig argument moet zijn.' (William Hughes en Jonathan Lavery, Kritisch denken: een inleiding tot de basisvaardigheden . Broadview Press, 2004)