Voorbeeld in retoriek

Woordenlijst van grammaticale en retorische termen

bedrijfs- en onderwijsconcept, microfoon met abstracte wazige foto van conferentiezaal of vergaderruimte met deelnemersachtergrond

Fotograaf is mijn leven. / Getty-afbeeldingen





In de literatuur, retoriek , enspreken in het openbaar, een verhaal of anekdote die wordt gebruikt om een ​​citaat, bewering of moreel punt te illustreren, wordt exemplum genoemd.

In klassieke retoriek , het exemplum (dat Aristoteles de . noemde paradigma ) werd beschouwd als een van de basismethoden voor argumentatie. Maar zoals opgemerkt in de Retoriek tot Herenius (c. 90 BC), 'Exempla worden niet onderscheiden vanwege hun vermogen om te geven' een bewijs of getuigen van bepaalde oorzaken, maar voor hun vermogen om deze oorzaken uiteen te zetten.'

Inmiddeleeuwse retoriekVolgens Charles Brucker werd het exemplum 'een middel om de toehoorders te overtuigen, vooral in preken en in morele of moraliserende geschreven teksten' ('Marie de France en de fabeltraditie,' 2011).



Etymologie: Van het Latijn, 'patroon, model'

Voorbeelden en observaties:

'De Een voorbeeld is waarschijnlijk het meest gebruikte retorische middel, omdat het een punt illustreert of verduidelijkt. 'Ik geloof dat Wilt Chamberlain de grootste speler in de geschiedenis van de NBA is. Hij scoorde bijvoorbeeld 100 punten in één game en speelde bijna elke minuut van elke game.' Goede voorbeelden worden gebruikt om sterke argumenten op te bouwen, en lezers moeten er goed op letten. Een exemplum is vaak te herkennen aan zinnen als 'bijvoorbeeld' of 'bijvoorbeeld', die dienen als vlaggen voor de lezer, maar exemplum kan ook vermomd zijn en de sleutelzinnen kunnen ontbreken.'
(Brendan McGuigan, Retorische hulpmiddelen: een handboek en activiteiten voor studentenschrijvers . Prestwick-huis, 2007)



Voorbeelden, gelijkenissen en fabels

'In tegenstelling tot de' gelijkenis , de Een voorbeeld werd gewoonlijk verondersteld waar te zijn en de moraal werd aan het begin geplaatst in plaats van aan het einde.'
(Karl Beckson en Arthur Ganz, Literaire termen: een woordenboek , 3e druk. Farrar, Straus en Giroux, 1989)

'Aristoteles. . . verdeeld voorbeelden in 'echte' en 'fictieve' - de eerste is ontleend aan de geschiedenis of mythologie, de laatste is de uitvinding van de redenaar zelf. In de categorie fictieve exempla's onderscheidde Aristoteles gelijkenissen, of korte vergelijkingen, van fabels, die een reeks handelingen vormen, met andere woorden een verhaal.'
(Susan Suleiman, Autoritaire fictie . Columbia University Press, 1988)

Vijf elementen van het voorbeeld



' Een voorbeeld toespraken hebben vijf elementen die elkaar opvolgen:

1. Geef een citaat of spreekwoord...
2. Identificeer en verklaar de auteur of bron van het spreekwoord of citaat...
3. Herformuleer het spreekwoord in je eigen woorden...
4. Vertel een verhaal dat het citaat of spreekwoord illustreert...
5. Pas het citaat of het spreekwoord toe op de publiek .

Kies je verhaal uit persoonlijke ervaring, historische gebeurtenissen of afleveringen uit het leven van iemand anders. Kies er een die iets belangrijks voor je vertegenwoordigt, illustreert of uitlegt, misschien een keerpunt in je leven. Identificeer een les of verwijs naar je verhaal en zoek een citaat dat dit punt ondersteunt.'
(Clella Jaffe, Spreken in het openbaar: concepten en vaardigheden voor een diverse samenleving , 5e druk. Thomson Wadsworth, 2007)



Voorbeelden in Romeins proza

'Elk Een voorbeeld bestaat uit een begin ('inleidend'), het eigenlijke verhaal en een daaropvolgende reflectie. . . .

'Het exemplum, verre van strevend naar historische nauwkeurigheid, nodigt de lezer uit om zich te identificeren met een groot personage door middel van bewondering of sympathie. Een emotionele presentatie draagt ​​bij aan het dramatische effect.'
(Michael van Albrecht, Een geschiedenis van de Romeinse literatuur: van Livius Andronicus tot Boethius . EJ Bril, 1997)



Voorbeelden in Homiletiek

' Voorbeelden werd een belangrijk element in de christelijke homiletische geschriften, aangezien predikers dergelijke verhalen in preken gebruikten om audiënties te bereiken. Als leidraad circuleerden bloemlezingen van dergelijke verhalen, te beginnen in de zesde eeuw met het boek van paus Gregorius de Grote Homilieën over de evangeliën . Dergelijke 'voorbeeldboeken' genoten hun grootste mode van 1200 tot 1400, toen ze in het Latijn en veel circuleerden volkstong talen. . . .

'Oorspronkelijk ontleend aan klassieke geschiedenissen of heiligenlevens, bevatten deze collecties uiteindelijk veel traditionele verhalen. . . . Predikers zouden historische figuren kunnen gebruiken als goede of slechte voorbeelden om luisteraars aan te sporen deugd te beoefenen en zonde te vermijden. Maar er werden veel meer gelijktijdige voorbeelden gebruikt om hen bang te maken met het loon van godslastering.'
(Bill Ellis, 'Voorbeeld.' Folklore: een encyclopedie van overtuigingen, gebruiken, verhalen, muziek en kunst , red. door Thomas A. Groen. ABC-CLIO, 1997)



Chaucer's gebruik van voorbeeld

'[De voorwaarde voorbeelden wordt ook toegepast op verhalen die worden gebruikt in een formele, hoewel niet-religieuze, vermaning . Aldus Chaucer's Chanticleer, in 'The Nun's Priest's Tale' [in The Canterbury Tales ], leent de techniek van de prediker in de tien voorbeelden die hij vertelt in een vergeefse poging om zijn sceptische vrouw Dame Pertelote de kip ervan te overtuigen dat slechte dromen rampspoed verbieden.'
(M.H. Abrams en Geoffrey Galt Harpham, Een woordenlijst van literaire termen , 9e druk. Wadsworth, 2009)

De beperkte geldigheid van voorbeelden

'Logisch gezien is er zelfs geen apodictische geldigheid in de' Een voorbeeld , want de geldigheid ervan hangt altijd af van de vraag of de overeenkomst tussen beide gevallen, waarop de geldigheid is gebaseerd, daadwerkelijk bestaat. Praktisch gezien is de beperking echter meestal niet relevant. In het dagelijkse gebruik komen we honderden beslissingen tegen die gebaseerd zijn op voorbeeldige conclusies zonder ooit stil te staan ​​bij deze beperkte validiteit.'
(Emidio Campi, Wetenschappelijke kennis: studieboeken in vroegmodern Europa . Bibliotheek Droz, 2008)