De voordelen van voorlezen
'Blijf lezen, blijf schrijven en blijf luisteren'
St. Augustinus, bisschop van Hippo (354-430). Ann Ronan Pictures/Print Collector/Getty Images
Lezing is niet altijd een stille activiteit geweest en de ervaring van hardop lezen of subvocaliseren kan worden genoten door mensen op elke leeftijd.
In de vierde eeuw begonnen de tongen te kwispelen toen Augustinus van Hippo Ambrosius, de bisschop van Milaan, binnenliep en hem vond. . . voor zichzelf lezen :
Toen hij las, speurden zijn ogen de pagina af en zocht zijn hart naar de betekenis, maar zijn stem zweeg en zijn tong was stil. Iedereen kon hem vrijelijk benaderen en gasten werden niet vaak aangekondigd, zodat we hem vaak, als we hem kwamen bezoeken, in stilte aantroffen, want hij las nooit hardop.
(St. Augustine, de bekentenissen , c. 397-400)
Of Augustinus onder de indruk of geschokt was door de leesgewoonten van de bisschop, blijft een kwestie van wetenschappelijk geschil. Wat duidelijk is, is dat eerder in onze geschiedenis stil lezen als een zeldzame prestatie werd beschouwd.
In onze tijd moet zelfs de uitdrukking 'stille lezing' veel volwassenen als vreemd, zelfs overbodig overkomen. Immers, in stilte lezen de meesten van ons al sinds de leeftijd van vijf of zes.
Niettemin, in het comfort van onze eigen huizen, hokjes en klaslokalen, zijn er zowel genoegens als voordelen aan hardop lezen. Twee bijzondere voordelen komen naar voren.
Voordelen van voorlezen
Het hardop lezen van een concept kan ons in staat stellen om: horen problemen (van toon , nadruk , syntaxis ) die onze ogen alleen misschien niet detecteren. Het probleem kan liggen in een zin die op onze tong wordt verdraaid of in een enkel woord dat een valse noot laat klinken. Zoals Isaac Asimov ooit zei: 'Het klinkt goed of het klinkt niet goed.' Dus als we merken dat we over een passage struikelen, is de kans groot dat onze lezers op dezelfde manier worden afgeleid of verward. Tijd dan om de zin te herschikken of een passender woord te zoeken.
In zijn geweldige boek Proza analyseren (Continuum, 2003), pleit retoriek Richard Lanham voor het hardop lezen van goed proza als 'een dagelijkse praktijk' om de 'bureaucratische, stemloze, asociale officiële stijl' tegen te gaan die zovelen van ons op de werkplek verdooft. het onderscheidende stemmen van grote schrijvers nodigen ons uit om luister ook om te lezen.
Als jonge schrijvers om advies vragen over hoe ze hun eigen onderscheidende stem kunnen ontwikkelen, zeggen we meestal: 'Blijf lezen, blijf schrijven en blijf luisteren.' Om alle drie effectief te doen, helpt het zeker om te lezen hard op .