Oorzaak en gevolg in compositie
Woordenlijst van grammaticale en retorische termen
Overgangsuitdrukkingen die oorzaak of gevolg kunnen betekenen. (Getty-afbeeldingen)
Definitie
In samenstelling , oorzaak en gevolg is een methode van paragraaf of essay ontwikkeling waarin een schrijver de redenen voor - en/of de gevolgen van - een actie, gebeurtenis of beslissing analyseert.
EEN oorzaak en gevolg paragraaf of essay kan zijn georganiseerd op verschillende manieren. Oorzaken en/of gevolgen kunnen bijvoorbeeld worden gerangschikt in: chronologische volgorde of omgekeerd chronologische volgorde. Als alternatief kunnen punten worden gepresenteerd in termen van nadruk , van minst belangrijk naar meest belangrijk, of vice versa.
Voorbeelden en observaties
- 'Als je bewijst dat' oorzaak , bewijs je in één keer de effect ; en omgekeerd kan niets bestaan zonder zijn oorzaak.'
(Aristoteles, Retoriek )
'Bepalend oorzaken en gevolgen is meestal tot nadenken stemmend en behoorlijk complex. Een reden hiervoor is dat er twee soorten oorzaken zijn: directe oorzaken , die direct duidelijk zijn omdat ze het dichtst bij het effect zijn, en ultieme oorzaken , die, hoewel ze enigszins verwijderd zijn, niet zo duidelijk zijn en misschien zelfs verborgen zijn. Bovendien kunnen uiteindelijke oorzaken gevolgen hebben die op hun beurt onmiddellijke oorzaken worden, waardoor een causale keten . Denk bijvoorbeeld aan de volgende causale keten: Sally, een computerverkoper, bereidde zich uitgebreid voor op een ontmoeting met een klant (uiteindelijke oorzaak), maakte indruk op de klant (directe oorzaak) en deed een zeer grote verkoop (gevolg). Daar stopte de keten niet: door de grote verkoop werd ze gepromoot door haar werkgever (effect).'
(Alfred Rosa en Paul Eschholz, Modellen voor schrijvers , 6e druk. St. Martin's Press, 1998)
'Ondanks al zijn conceptuele complexiteit, kan een oorzaak-gevolg-essay zijn georganiseerd heel eenvoudig. De invoering presenteert over het algemeen het onderwerp (en) en vermeldt de doel van de analyse in een duidelijk stelling . De lichaam van de paper onderzoekt vervolgens alle relevante oorzaken en/of effecten, meestal van minst naar meest invloedrijk of van meest naar minst invloedrijk. eindelijk, de concluderend sectie vat samen de verschillende oorzaak/gevolg-relaties die in de hoofdtekst van het artikel zijn vastgesteld en geeft duidelijk aan welke conclusies uit die relaties kunnen worden getrokken.'
(Kim Flachmann, Michael Flachmann, Kathryn Benander en Cheryl Smith, De korte prozalezer . Prentice-zaal, 2003)
'Veel van de kinderen van tegenwoordig houden zich bezig met zittende bezigheden die mogelijk werden gemaakt door een technologieniveau dat 25 tot 30 jaar geleden nog ondenkbaar was. Computer-, video- en andere virtuele games, de onmiddellijke beschikbaarheid van speelfilms en games op dvd, plus hightech-ontwikkelingen in de muziekluistertechnologie zijn betaalbaar geworden voor ouders en zelfs voor de kinderen zelf. Deze passieve bezigheden hebben geleid tot een nadeel van verminderde fysieke activiteit voor de kinderen, vaak met de expliciete of impliciete toestemming van de ouders. . . .
'Ook andere vrij recente ontwikkelingen hebben bijgedragen aan de alarmerende stijging van het aantal zwaarlijvige kinderen. Fastfoodrestaurants die verbruiksartikelen aanbieden die zowel laag in prijs als laag in voedingswaarde zijn, zijn sinds de jaren zestig in het hele Amerikaanse landschap geëxplodeerd, vooral in voorstedelijke gebieden dicht bij belangrijke snelwegknooppunten. Kinderen komen tijdens hun lunchpauzes of na school vaak samen in deze fastfoodrestaurants en consumeren voedsel en frisdranken met veel suiker, koolhydraten en vet. Veel ouders nemen hun kinderen zelf vaak mee naar deze fastfoodrestaurants, waardoor ze een voorbeeld zijn dat de kinderen kunnen navolgen.'
(MacKie Shilstone, Mackie Shilstone's lichaamsplan voor kinderen . Basisgezondheidspublicaties, 2009)
''A Modest Proposal' is een briljant voorbeeld van het gebruik van niet-argumentatieve middelen van retorische overtuiging . Het hele essay berust natuurlijk in grote lijnen op de argument van oorzaak en gevolg : deze oorzaken hebben tot deze situatie in Ierland geleid en dit voorstel zal in Ierland tot deze gevolgen leiden. Maar Swift gebruikt in het algemene kader van dit betoog geen specifieke argumentatieve vormen in dit essay. De projector kiest er liever voor om beweren zijn redenen om ze vervolgens te verzamelen door middel van een bewijs .'
(Charles A. Beaumont, Swift's klassieke retoriek . universiteit van Georgia Press, 1961)
'Ik maak me zorgen over de privéauto. Het is een vies, lawaaierig, verspillend en eenzaam vervoermiddel. Het vervuilt de lucht, bederft de veiligheid en gezelligheid van de straat, en oefent op het individu een discipline uit die veel meer vrijheid wegneemt dan het hem geeft. Het zorgt ervoor dat een enorme hoeveelheid land onnodig aan de natuur en aan het plantenleven wordt onttrokken en elke natuurlijke functie verliest. Het laat steden exploderen, schaadt op ernstige wijze het hele instituut van nabuurschap, versnippert en vernietigt gemeenschappen. Het heeft al het einde ingeluid van onze steden als echte culturele en sociale gemeenschappen en heeft de bouw van andere in hun plaats onmogelijk gemaakt. Samen met het vliegtuig heeft het andere, meer beschaafde en handiger vervoermiddelen verdrongen, waardoor ouderen, zieken, armen en kinderen in een slechtere situatie verkeren dan honderd jaar geleden.'
(George F. Kennan, Democratie en studenten links , 1968)
'Vanwege zijn zenuwslopende onomkeerbaarheid wordt entropie wel de pijl van de tijd genoemd. We begrijpen dit allemaal instinctief. Kinderkamers, die aan hun lot worden overgelaten, hebben de neiging om rommelig te worden, niet netjes. Hout rot, metaal roest, mensen kreuken en bloemen verdorren. Zelfs bergen slijten; zelfs de kernen van atomen vervallen. In de stad zien we entropie in de vervallen metro's en versleten trottoirs en afgebroken gebouwen, in de toenemende wanorde van ons leven. We weten, zonder te vragen, wat oud is. Als we plotseling de verf terug zouden zien springen op een oud gebouw, zouden we weten dat er iets mis was. Als we een ei zouden zien ontcijferen en terug in zijn schaal springen, zouden we lachen zoals we lachen als een film die achteruit rent.'
(KC Cole, 'The Arrow of Time.' The New York Times , 18 maart 1982)