Definitie en voorbeelden van relativering in het Engels
Woordenlijst van grammaticale en retorische termen
(Gandee Vasan/Getty Images)
In transformationele grammatica , relativering is het proces van het vormen van een relatieve bijzin .
In Variëteiten van het Engels (2013), identificeert Peter Siemund drie veelvoorkomende strategieën voor het vormen van relatieve bijzinnen in het Engels: (1) betrekkelijke voornaamwoorden , (2) de ondergeschikt (of relativerend ) Dat en (3) gapende .
Voorbeelden en observaties
- 'Het was mevrouw Brennan, de directeur van Library Services. Op deze speciale dag was ze helemaal in het zwart gekleed: zwarte schoenen, zwarte kousen en zwarte jurk. Het was een outfit die een Story Time-heks zou kunnen dragen onder een zwarte punthoed .'
(Edward Bloor, Verhaal tijd . Houghton Mifflin Harcourt, 2004) - 'De ring dat mijn vader verstopte zit nog verstopt. Tenzij, natuurlijk, iemand het heeft gevonden en nooit iets heeft gezegd. Het is bijna vijfentwintig jaar geleden.'
(Erik Berlijn, De raadselachtige wereld van Winston Breen . Putnam, 2007) - 'Binnen een paar weken wisten ze de ring te vinden' dat was zo slim verborgen door mijn vader en hielp mijn dochter en kleindochter - en deze oude meerkoet, Malcolm - terug in mijn leven te brengen.'
(Michael D.Beil, The Red Blazer Girls: The Vanishing Violin . Knopf, 2010) - 'De vorige nacht, die Suri Feldman vermoedelijk in het bos is gepasseerd , en die haar ouders vermoedelijk in een levende hel hebben doorstaan , was koud geweest; het regende meerdere keren voor zonsopgang.'
(Annie Dillard, Voorlopig . Knopf, 1999) - 'Mvr. Marie Jencks (zo noemde het koperen naambordje op haar bureau haar) werkte op de afdeling Letselschade voor de milde, korte Len Lewis, die hoofd was van de afdeling Letselschade? en die beleefd verliefd was geworden, romantisch, seksueel, idealistisch, op mijn eigen onverbeterlijke Virginia . (Ze moedigde hem aan.)'
(Jozef Heller, Er is iets gebeurd . Knopf, 1974) - 'Ik zal de jas van de jongen aannemen' wiens jas te groot is? en geef het aan de jongen met de jas dat is te klein . Ik zal dan de jas van de jongen aannemen wiens jas te klein is? en geef het aan de jongen met de jas dat was te groot .'
(Joseph C. Philips, Hij praat als een blanke jongen . Lopende pers, 2006) - 'Ik was vergeten dat de hand van de man op de tafel voor mij niet van de man was' ik was aan het denken over . Ik stak mijn hand uit en sloot zachtjes mijn hand over de zijne.'
(Deirdre Madden, De verjaardag van Molly Fox . helikopter, 2010)
De syntactische functie van de gewijzigde zelfstandige naamwoord-zin
- '[L] laten we eens kijken naar de syntactisch functie die de hoofd zelfstandig naamwoord speelt in de relatieve clausule (of de onderliggende niet-relatieve clausule). Anders gezegd, de vraag is welke? zelfstandige naamwoorden in een clausule kan zijn gerelativeerd Aan.'
'Op het eerste gezicht lijken er weinig beperkingen te zijn aan de functionele eigenschappen van dergelijke zelfstandige naamwoorden. De voorbeelden in (13) laten zien dat zelfstandige naamwoorden in onderwerp positie, object positie, en meewerkend voorwerp positie kan worden gerelativeerd op (13a-13c). Bovendien stelt het Engels ons in staat om te relativeren op obliques (13d), de modificator van een genitief constructie (13e), en het object van a comparatief constructie (13f). Wat relativering betreft, blijkt Engels een vrij flexibele taal te zijn.
(13a) Dit is het meisje dat ___ het boek schreef. (onderwerp)
(13b) Dit is het meisje dat de schilder uitbeeldde ___. (object)
(13c) Dit is het meisje aan wie ze een fortuin schonken ____. (meewerkend voorwerp)
(13d) Dit is het meisje met wie John zou willen dansen ___. (schuin)
(13e) Dit is het meisje wiens vader ___ stierf. (genitief)
(13f) Dit is het meisje van wie Mary groter is dan ___. (object van vergelijking).' (Peter Siemund, Soorten Engels: een typologische benadering . Cambridge University Press, 2013)
Relativisatiemarkeringen in dialecten van het Brits-Engels
'Kenmerken [46a t/m 46c] gaan over drie overt markeringen die relatieve clausules introduceren: wat- relativering (zie 46a), het relatieve deeltje wat (zie 46b), en het relatieve deeltje Dat (zie 46c).
(46a) en het waren de arme mensen wie meestal gepocheerd [SOM019]
(46b) Hij heeft nooit geld gehad wat hij verdiende [KEN010]
(46c) Het hoogste getal Dat Ik kan me herinneren, denk ik, tweeënvijftig was [CON007]
Historisch, relatief Dat en wat zijn relatief oude vormen, terwijl wat- relativering—vooral wie —is een relatief recente toevoeging aan het systeem (Herrmann 2003, hoofdstuk 4; Tagliamonte et al. 2005, 77-78). Vandaag is de regionale variatie in Groot-Brittannië alomtegenwoordig. . ..'
(Benedikt Szmrecsanyi, Grammaticale variatie in Brits-Engelse dialecten: een onderzoek naar op corpus gebaseerde dialectometrie . Cambridge University Press, 2013)
Relatieve en quasi-relatieve constructies in Iers Engels
'Net als vele andere' niet standaard variëteiten, IrE dialecten noord (inclusief Ulster Scots) en zuid staan bekend om hun vermijding van de zogenaamde WH-familieleden ( wie, wiens, wie, welke ). In plaats daarvan is de meest gebruikte manier om relativering zijn Dat , de zogenaamde nul relatieve constructie (ook bekend als de ' contact clausule '), en de voegwoord en . Dit laatste komt vooral veel voor in informele spreektaal. Het wordt soms bestempeld als een 'quasi-relatieve' constructie, omdat er geen 'eigen' relatief voornaamwoord bij betrokken is (zie bijv. Harris 1993: 149). De volgende voorbeelden illustreren de typische IrE-gebruiken:
(58) Ze nemen geen jongens op Dat heb de elf plus niet. (NITCS: MK76)
(59) . . . er zijn oudere mensen Ø vertel me dat er 13 verschillende families in woonden. (NITCS: AM50)
(60) Er was deze man en hij leefde, hijzelf en zijn vrouw, ze leefden, en ze hadden maar één zoon. (Clare: FK)
Vooral van de WH-familieleden van wie en van wie zijn uiterst zeldzaam in alle dialecten, terwijl wie en welke komen iets vaker voor. WH-vormen komen wel voor in geschreven IrE, maar zelfs in die modus hebben de Ieren een merkbare voorliefde voor Dat ten koste van WH-formulieren. Ulster Scots volgt over het algemeen dezelfde patronen als de andere Ierse dialecten, met Bij (een verkorte vorm van Dat ; bezittelijk het formulier ats ) of het nulrelatief is de meest gebruikelijke manier van relativeren (Robinson 1997: 77-78).'
(Markku Filppula, 'Iers-Engels: morfologie en syntaxis.' Een handboek met verschillende soorten Engels , Deel 2, ed. door Bernd Kortmann et al. Walter de Gruyter, 2004)