Betere aantekeningen maken tijdens lezingen, discussies en interviews

Beproefde methoden en tips van deskundige notulisten

De in Rusland geboren romanschrijver Vladimir Nabokov (1899-1977) leest een boek in zijn suite in het Montreux Palace Hotel in Montreux, Zwitserland.

Horst Tappe / Hulton Archief / Getty Images

Het maken van aantekeningen is de praktijk van het opschrijven of anderszins vastleggen van belangrijke informatie. Het is een belangrijk onderdeel van de Onderzoek werkwijze. Aantekeningen gemaakt tijdens colleges of discussies kunnen dienen als studiehulpmiddel, terwijl aantekeningen gemaakt tijdens een interview kan materiaal leveren voor een essay , artikel , of boek. 'Aantekeningen maken betekent niet alleen maar dingen opschrijven of markeren die je opvallen', zeggen Walter Pauk en Ross J.Q. Owens in hun boek 'How to Study in College'. 'Het betekent een beproefd systeem gebruiken en vervolgens effectief informatie vastleggen voordat alles aan elkaar wordt geknoopt.'

Cognitieve voordelen van het maken van aantekeningen

Bij het maken van aantekeningen is bepaald cognitief gedrag betrokken; het schrijven van notities betrekt uw hersenen op specifieke en nuttige manieren die u helpen informatie te begrijpen en vast te houden. Het maken van aantekeningen kan leiden tot een breder leerproces dan alleen het beheersen van de cursusinhoud, omdat het je helpt informatie te verwerken en verbanden te leggen tussen ideeën, waardoor je je nieuwe kennis kunt toepassen op nieuwe contexten, aldus Michael C. Friedman in zijn paper, 'Notes on Note-Taking: Review of Research and Insights for Students and Instructors', dat deel uitmaakt van het Harvard Initiative for Learning and Teaching.

Shelley O'Hara, in haar boek 'Improving Your Study Skills: Study Smart, Study Less', is het daarmee eens en stelt:

'Aantekeningen maken houdt in' actief luisteren , evenals het verbinden en relateren van informatie aan ideeën die u al kent. Het gaat ook om het zoeken naar antwoorden op vragen die voortkomen uit de stof.'

Het maken van aantekeningen dwingt je om je hersenen actief te betrekken terwijl je identificeert wat belangrijk is in termen van wat de spreker zegt en begint die informatie te ordenen in een begrijpelijk formaat om later te ontcijferen. Dat proces, dat veel meer is dan alleen maar krabbelen van wat je hoort, vereist zwaar denkwerk.

Meest populaire methoden voor het maken van aantekeningen

Het maken van aantekeningen helpt bij het nadenken, het mentaal herzien van wat je schrijft. Daartoe zijn er bepaalde methoden voor het maken van aantekeningen die tot de meest populaire behoren:

• De Cornell-methode houdt in dat een stuk papier in drie secties wordt verdeeld: een ruimte aan de linkerkant voor het schrijven van de belangrijkste onderwerpen, een grotere ruimte aan de rechterkant om uw aantekeningen te schrijven en een ruimte aan de onderkant om uw aantekeningen samen te vatten. Bekijk en verduidelijk je aantekeningen zo snel mogelijk na de les. Vat samen wat je onderaan de pagina hebt geschreven en bestudeer tot slot je aantekeningen.
• Een maken mindmap is een visueel diagram waarmee je je aantekeningen in een tweedimensionale structuur kunt ordenen, zegt Focus . U maakt een mindmap door het onderwerp of de kop in het midden van de pagina te schrijven en voegt vervolgens uw aantekeningen toe in de vorm van takken die vanuit het midden naar buiten stralen.
• schetsen is vergelijkbaar met het maken van een schets die u zou kunnen gebruiken voor een onderzoekspaper.
• in kaart brengen stelt u in staat informatie op te delen in categorieën zoals overeenkomsten en verschillen; data, evenementen en impact; en voor- en nadelen, volgens Universiteit van East Carolina .
• De zin methode is wanneer u elke nieuwe gedachte, feit of onderwerp op een aparte regel opneemt. 'Alle informatie wordt vastgelegd, maar het ontbreekt [de] verduidelijking van grote en kleine onderwerpen. Onmiddellijke beoordeling en redactie zijn vereist om te bepalen hoe informatie moet worden georganiseerd', aldus de East Carolina University.

Methode en lijsten met twee kolommen

Er zijn natuurlijk andere variaties op de eerder beschreven methoden voor het maken van aantekeningen, zoals de methode met twee kolommen, zegt Kathleen T. McWhorter in haar boek 'Successful College Writing', die uitlegt dat deze methode moet worden gebruikt:

'Trek een verticale lijn van de bovenkant van een stuk papier naar de onderkant. De linkerkolom moet ongeveer half zo breed zijn als de rechterkolom. Leg in de bredere rechterkolom ideeën en feiten vast zoals ze in een lezing of discussie worden gepresenteerd. Noteer in de smallere, linkerkolom je eigen vragen zoals ze tijdens de les opkomen.'

Een maken lijst kan ook effectief zijn, zeggen John N. Gardner en Betsy O. Barefoot in 'Stap voor stap naar succes op school en carrière'. 'Als je eenmaal een formaat hebt gekozen voor het maken van aantekeningen, wil je misschien ook je eigen systeem van afkortingen ,' Ze stellen voor.

Tips voor het maken van aantekeningen

Onder andere tips van experts op het gebied van notities:

• Laat een spatie tussen de items zodat u eventuele ontbrekende informatie kunt invullen.
• Gebruik een laptop en download informatie om tijdens of na het college aan je aantekeningen toe te voegen.
• Begrijp dat er een verschil is tussen aantekeningen maken van wat je leest en wat je hoort (in een lezing). Als je niet zeker weet wat dat zou kunnen zijn, ga dan tijdens kantooruren langs bij een docent of professor en vraag hen om uitleg.

Als geen van deze methoden bij u past, lees dan de woorden van auteur Paul Theroux in zijn artikel 'A World Duly Noted' gepubliceerd in De Wall Street Journal in 2013:

'Ik schrijf alles op en ga er nooit vanuit dat ik me iets zal herinneren omdat het toen levendig leek.'

En als je deze woorden eenmaal hebt gelezen, vergeet dan niet ze op te schrijven in de manier waarop je aantekeningen wilt maken, zodat je ze niet vergeet.

bronnen

Brandner, Raphaela. Effectieve notities maken met behulp van mindmaps. Focus.

Universiteit van Oost-Carolina.

Friedman, Michael C. 'Opmerkingen over het maken van aantekeningen: overzicht van onderzoek en inzichten voor studenten en docenten.' Harvard-initiatief voor leren en onderwijzen van, 2014.

Gardner, John N. en Betsy O. Op blote voeten. Stap voor stap naar succes op school en carrière . twee^nded., Thomson, 2008.

McWhorter, Kathleen T. Succesvol schrijven op school . 4^eed, Bedford/St. Martinus, 2010.

O'Hara, Shelley. Je studievaardigheden verbeteren: studeer slim, studeer minder . Willy, 2005.

Pauk, Walter en Ross J.Q. Owens . Hoe te studeren op de universiteit? . elf^eed, Wadsworth/Cengage Learning, 2004.

Theroux, Paul. 'Een naar behoren genoteerde wereld.' De Wall Street Journal , 3 mei 2013.