Woordklasse in Engelse grammatica

Woordenlijst van grammaticale en retorische termen

Arthur / Getty Images

In de Engelse grammatica is een woordklasse een reeks woorden die dezelfde formele eigenschappen vertonen, vooral hun verbuigingen en distributie. De voorwaarde ' woordklasse' is vergelijkbaar met de meer traditionele term, woordsoort . Het wordt ook verschillend genoemd grammaticale categorie , lexicale categorie en syntactische categorie (hoewel deze termen niet geheel of universeel synoniem zijn).

De twee belangrijkste families van woordklassen zijn lexicale (of open of vorm) klassen (zelfstandige naamwoorden, werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden, bijwoorden) en functie (of gesloten of structuur) klassen (determinanten, deeltjes, voorzetsels en andere).

Voorbeelden en observaties

• 'Wanneer taalkundigen in de jaren veertig en vijftig van de vorige eeuw nauwkeurig begonnen te kijken naar de Engelse grammaticale structuur, stuitten ze op zoveel identificatie- en definitieproblemen dat de term woordsoort viel al snel uit de gratie, woord klasse in plaats daarvan wordt geïntroduceerd. Woordklassen zijn gelijkwaardig aan woordsoorten, maar gedefinieerd volgens strikte taalkundige criteria.' (David Kristal, De Cambridge Encyclopedia of the English Language , 2e druk. Cambridge University Press, 2003)
• 'Er is geen enkel correcte manier om woorden te analyseren in woordklassen... Grammatici zijn het oneens over de grenzen tussen de woordklassen (zie gradiënt ), en het is niet altijd duidelijk of subcategorieën op één hoop moeten worden gegooid of gesplitst. Bijvoorbeeld, in sommige grammatica's... worden voornaamwoorden geclassificeerd als zelfstandige naamwoorden, terwijl ze in andere frameworks... worden behandeld als een aparte woordklasse.' (Bas Aarts, Sylvia Chalker, Edmund Weiner, The Oxford Dictionary of English Grammar , 2e druk. Oxford University Press, 2014)

Vormklassen en structuurklassen

'[Het] onderscheid tussen lexicale en grammaticale betekenis bepaalt de eerste indeling in onze classificatie: vormklassewoorden en structuurklassewoorden. In het algemeen leveren de vormklassen de primaire lexicale inhoud; de structuurklassen verklaren de grammaticale of structurele relatie. Zie de vormklassewoorden als de bouwstenen van de taal en de structuurwoorden als de mortel die ze bij elkaar houdt.'

De vorm klassen ook bekend als inhoudswoorden of open klassen zijn onder meer:

• Zelfstandige naamwoorden
• Werkwoorden
• Adjectieven
• bijwoorden

De structuurklassen, ook wel functiewoorden of gesloten klassen genoemd, omvatten:

• determinanten
• Voornaamwoorden
• Hulptroepen
• voegwoorden
• Kwalificaties
• ondervragingen
• voorzetsels
• krachttermen
• deeltjes

'Waarschijnlijk het meest opvallende verschil tussen de vormklassen en de structuurklassen wordt gekenmerkt door hun aantallen. Van de half miljoen of meer woorden in onze taal, kunnen de structuurwoorden - met enkele opmerkelijke uitzonderingen - in de honderden worden geteld. De vormklassen zijn echter grote, open klassen; nieuwe zelfstandige naamwoorden en werkwoorden en bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden komen regelmatig de taal binnen als nieuwe technologie en nieuwe ideeën dat vereisen.' (Martha Kolln en Robert Funk, Engelse grammatica begrijpen . Allyn en Bacon, 1998)

Eén woord, meerdere klassen

'Artikelen kunnen tot meer dan één klasse behoren. In de meeste gevallen kunnen we een woord alleen aan een woordklasse toewijzen als we het in context tegenkomen. Uiterlijk is een werkwoord in 'It ziet er uit goed', maar een zelfstandig naamwoord in 'Ze heeft goed' ziet er uit '; Dat is een voegwoord in 'ik weet' Dat ze zijn in het buitenland,' maar een voornaamwoord in 'ik weet' Dat ' en een determinant in 'Ik weet' Dat Mens'; een is een generiek voornaamwoord in ' Een moet oppassen ze niet te beledigen', maar een cijfer in 'Geef me' een goede reden.'' (Sidney Greenbaum, Oxford Engelse grammatica . Oxford University Press, 1996)

Achtervoegsels als signalen

'We herkennen de klasse van een woord aan het gebruik ervan in de context. Sommige woorden hebben achtervoegsels (eindes toegevoegd aan woorden om nieuwe woorden te vormen) die helpen om aan te geven tot welke klasse ze behoren. Deze achtervoegsels zijn op zichzelf niet noodzakelijk voldoende om de klasse van een woord te identificeren. Bijvoorbeeld, -ly is een typisch achtervoegsel voor bijwoorden ( langzaam, trots ), maar we vinden dit achtervoegsel ook in bijvoeglijke naamwoorden: laf, huiselijk, mannelijk . En soms kunnen we woorden van de ene klasse naar de andere converteren, ook al hebben ze achtervoegsels die typerend zijn voor hun oorspronkelijke klasse: een ingenieur, ingenieur ; een negatieve reactie, een negatieve .' (Sidney Greenbaum en Gerald Nelson, Een inleiding tot de Engelse grammatica , 3e druk. Peerson, 2009)

Een kwestie van graad

'[N]niet alle leden van een klasse hebben noodzakelijkerwijs alle identificerende eigenschappen. Het lidmaatschap van een bepaalde klasse is echt een kwestie van graad. In dit opzicht verschilt grammatica niet zo veel van de echte wereld. Er zijn prototypische sporten zoals 'voetbal' en minder sportieve sporten zoals 'darts'. Er zijn voorbeeldige zoogdieren zoals 'honden' en grillige zoals het 'vogelbekdier'. Evenzo zijn er goede voorbeelden van werkwoorden als horloge en waardeloze voorbeelden zoals pas op ; voorbeeldige zelfstandige naamwoorden zoals stoel die alle kenmerken van een typisch zelfstandig naamwoord vertonen en sommige minder goede zoals Kenny .' (Kersti Börjars en Kate Burridge, Introductie van Engelse grammatica , 2e druk. Hodder, 2010)