Waarom grammatica een tijdloos onderwerp is om te studeren en te onderwijzen

Deze grammatici zullen u helpen tot een conclusie te komen

Towfiqu-fotografie / Getty-afbeeldingen

Grammatica is lange tijd een onderwerp van studie geweest - als aanvulling op de retoriek in het oude Griekenland en Rome en als een van de zeven vrije kunsten in het middeleeuwse onderwijs. Hoewel de methoden voor het bestuderen van grammatica de laatste tijd drastisch zijn veranderd, redenen: voor het bestuderen van grammatica zijn in wezen hetzelfde gebleven.

Een van de meest verstandige antwoorden op de vraag waarom grammatica belangrijk is, is te vinden in een standpuntbepaling over het onderwijzen van grammatica op Amerikaanse scholen. Het rapport, gepubliceerd door de National Council of Teachers of English (NCTE), is verfrissend vrij van educatieve verkanting. Hier is hoe het begint:

'Grammatica is belangrijk omdat het de taal is die het ons mogelijk maakt om over taal te praten. Grammatica noemt de soorten woorden en woordgroepen waaruit zinnen zijn opgebouwd, niet alleen in het Engels, maar in elke taal. Als mensen kunnen we zelfs als kinderen zinnen samenstellen - we kunnen allemaal grammatica gebruiken. Maar om te kunnen praten over hoe zinnen zijn opgebouwd, over de soorten woorden en woordgroepen waaruit zinnen bestaan ​​- dat is kennis van grammatica. En kennis over grammatica biedt een kijkje in de menselijke geest en in ons verbazingwekkend complexe mentale vermogen.'

'Mensen associëren grammatica met fouten en correctheid. Maar kennis van grammatica helpt ons ook te begrijpen wat zinnen en alinea's duidelijk, interessant en precies maakt. Grammatica kan deel uitmaken van literatuurdiscussies wanneer wij en onze studenten de zinnen in poëzie en verhalen nauwkeurig lezen. En kennis van grammatica betekent ontdekken dat alle talen en alle dialecten grammaticale patronen volgen.'

(Haussamen, Brock, et al. 'Sommige vragen en antwoorden over grammatica', 2002.)

Opmerking: het volledige rapport, 'Some Questions and Answers About Grammar', is te vinden op de website van de National Council of Teachers of English. Het is de moeite van het lezen waard voor iedereen die geïnteresseerd is in Engelse grammatica.

Aanvullende perspectieven op grammatica

Overweeg deze uitleg van andere experts in Engels en onderwijs over waarom grammatica belangrijk is:

'Over het nut en het belang van de studie van grammatica en de principes van' samenstelling , er zou veel kunnen worden gevorderd, voor de aanmoediging van personen in het vroege leven om zich toe te leggen op deze tak van leren ... Het kan inderdaad terecht worden beweerd dat veel van de meningsverschillen tussen mensen, met de geschillen, twisten en vervreemdingen van het hart, die maar al te vaak uit zulke verschillen zijn voortgekomen, zijn veroorzaakt door een gebrek aan de juiste vaardigheid in het verband en de betekenis van woorden, en door een hardnekkige verkeerde toepassing van de taal.'

(Murray, Lindley. Engelse grammatica: aangepast aan de verschillende klassen van leerlingen , Collins en Perkins, 1818.)

'We bestuderen grammatica omdat we kennis hebben van' zinsopbouw is een hulpmiddel bij de interpretatie van literatuur; omdat het voortdurend omgaan met zinnen de leerling beïnvloedt om in zijn eigen compositie betere zinnen te vormen; en omdat grammatica het beste vak is in onze studie voor de ontwikkeling van redeneervermogen.'

(Webster, William Frank. Het onderwijzen van Engelse grammatica , Houghton, 1905.)

'De studie van taal is een onderdeel van algemene kennis. We bestuderen de complexe werking van het menselijk lichaam om onszelf te begrijpen; dezelfde reden zou ons ertoe moeten aanzetten de wonderbaarlijke complexiteit van de menselijke taal te bestuderen...'

'Als je de aard van taal begrijpt, zul je de grond voor je... taalkundig vooroordelen en misschien matigen; je zult ook duidelijker taalkundige kwesties van algemeen belang beoordelen, zoals zorgen over de staat van de taal of wat te doen met het onderwijzen van immigranten. Het bestuderen van de Engelse taal heeft een meer voor de hand liggende praktische toepassing: het kan je helpen om de taal effectiever te gebruiken.'

(Greenbaum, Sidney en Gerald Nelson. Een inleiding tot de Engelse grammatica , 2e druk, Longman, 2002.)

'Grammatica is de studie van de betekenis van zinnen. En daarom helpt het. Als we het willen begrijpen betekenis worden overgebracht door zinnen, en om ons vermogen te ontwikkelen om deze betekenis uit te drukken en erop te reageren, hoe meer we weten over grammatica, hoe beter we in staat zullen zijn om deze taken uit te voeren...'

'Grammatica is de structurele basis van ons vermogen om ons uit te drukken. Hoe meer we ons bewust zijn van hoe het werkt, hoe beter we de betekenis en effectiviteit van de manier waarop wij en anderen taal gebruiken kunnen controleren. Het kan helpen bij het bevorderen van precisie, het detecteren van dubbelzinnigheid en het benutten van de rijkdom aan uitdrukkingen die beschikbaar zijn in het Engels. En het kan iedereen helpen - niet alleen docenten Engels, maar docenten van alles, want al het onderwijs is uiteindelijk een kwestie van grip krijgen op betekenis.'

(Kristal, David. Grammatica begrijpen , Longman, 2004.)

'[De] studie van je eigen grammaticale systeem kan heel onthullend en nuttig zijn, en geeft je inzicht in hoe taal, die van jezelf en die van anderen', gesproken of ondertekend, echt werkt...'

'Met begrip van hoe taal eigenlijk werkt, en een beknopte' vocabulaire om erover te praten, ben je toegerust om beter geïnformeerde beslissingen en keuzes te maken over grammatica en gebruik, en om taalkundige feiten te onderscheiden van taalkundige fictie.'

(Lobeck, Anne en Kristin Denham, Navigeren door Engelse grammatica: een gids voor het analyseren van echte taal, Wiley Blackwell, 2013.)