Het hulpwerkwoord in het Italiaans kiezen

Avere of Essere: niet altijd duidelijk

Heldenafbeeldingen / Getty Images

Net als Engels, alle Italiaanse werkwoorden insamengestelde tijdeneen hulpwerkwoord nodig hebben: ofwel hebben of zijn . Het hulpwerkwoord (of hulpwerkwoord) staat het hoofdwerkwoord toe - in zijn voltooid deelwoord modus, of voltooid deelwoord - om zich in verschillende tijden uit te drukken.

In het Engels gebeurt dit als we zeggen: 'Ik heb gegeten' of 'Ik had gegeten', 'Ik ben aan het eten' of 'Ik zou hebben gegeten': die hebben en had en ben zijn de Engelse tegenhangers van Italiaanse hulptroepen en die tijden vertalen naar het Italiaans voltooid tegenwoordige tijd , voltooid verleden tijd, gerundium en verleden voorwaardelijke.

Hulpprogramma's in het Engels en in het Italiaans werken niet precies op dezelfde manier en komen zeker niet overeen met de tijd (en geloof het of niet, de Engelse hulpwoorden in samengestelde tijden zijn net zo verbijsterend voor leerlingen van de Engelse taal). In feite, in Italiaanse werkwoorden gebruiken (of krijgen) zijn, hebben, of een van beide, niet afhankelijk van de tijd, maar eerder afhankelijk van het gedrag van het onderwerp en de relatie van het onderwerp tot de actie en het object.

Hoe te beslissen?

Welke werkwoorden krijgen zijn en welke hebben ? Vaak hoor je dat het erop aankomt of het werkwoord transitief is – met andere woorden, het heeft een direct object waarop de handeling als het ware 'valt'; of het intransitief is - met andere woorden, het heeft niet zo'n object. Het eindigt op zichzelf.

Volgens die regel krijgen transitieve werkwoorden hebben en intransitieve werkwoorden krijgen zijn , en daarom hoeft u alleen maar te onthouden of uit te zoeken welke welke zijn.

Maar die regel is duidelijk niet juist. In feite zijn er veel werkwoorden die, hoewel onovergankelijk, krijgen hebben . En sommige werkwoorden kunnen beide krijgen, voor verschillende toepassingen.

Wat is standvastig?

Dit weten we:

• Alle transitieve werkwoorden krijgen hebben .
• reflexief en wederkerige werkwoorden krijgen zijn .
• Pronominale werkwoorden ook krijgen zijn .
• Werkwoorden in onpersoonlijke modus get zijn .

Buiten dat, wordt ook gezegd dat werkwoorden van beweging of staat van zijn (geboren worden, sterven, groeien) krijgen zijn, maar sommige werkwoorden in sommige van die groepen kunnen ook een van beide krijgen. Bijvoorbeeld het werkwoord omhoog gaan , wat een werkwoord is van beweging: Ik ging de trap op (Ik ging de trap op) gebruikt hebben (en de trappen zijn het object), maar diezelfde actie en datzelfde werkwoord kunnen intransitief zijn en krijgen zijn : Ik ging naar huis (Ik ging naar boven in het huis).

Verder krijgen veel intransitieve werkwoorden hebben , en velen kunnen beide krijgen.

Hoe kan men dat dan weten?

Een manier om uit te leggen

Een gemakkelijke en meer waarheidsgetrouwe manier om erover na te denken, is door na te denken over de rol van het subject, hoe hij, zij, het of zij de actie 'ervaren' - of ze eraan deelnemen of erdoor worden beïnvloed - en de relatie tussen de onderwerp en het object:

Als de actie alleen de buitenwereld beïnvloedt - het expliciete externe object - dan krijgt het werkwoord hebben. ik heb een broodje gegeten (ik heb een boterham gegeten); ik zag een hond (Ik zag een hond). Het is een pure subject-object relatie.

Als, aan de andere kant, of daarnaast, het onderwerp van de actie, of de agent, wordt 'onderworpen' of op de een of andere manier wordt beïnvloed door de actie (niet filosofisch maar taalkundig) - is het zijn 'patiënt' die de actie ondergaat, eerder dan alleen zijn agent - het duurt zijn (of het kan beide of een van beide zijn).

Dat - de effecten van de actie - bepaalt of het werkwoord zijn of hebben en helpt de uitzonderingen en variaties te begrijpen.

(Onthoud natuurlijk: heel veel werkwoorden kunnen transitief of intransitief worden gebruikt, inclusief reflexief: je kunt je auto wassen, je kunt jezelf wassen en twee mensen kunnen elkaar wassen. Afhankelijk van het effect van de actie, gebruikt de eerste hebben en de laatste twee gebruiken zijn omdat in de reflexieve en wederkerige modus het onderwerp wordt beïnvloed door de actie.)

Intransitieven met Zijn Enkel en alleen

Veel intransitieve, niet-reflexieve, niet-pronominale werkwoorden krijgen zijn en alleen zijn . De actie eindigt in het subject zonder uiterlijk object - en, zoals de rede bevestigt, beïnvloedt het subject. Het zijn werkwoorden van pure beweging of staat van zijn van de kant van het onderwerp. Laten we kijken. Onder hen zijn:

• gaan: gaan
• aankomen: aankomen
• kosten: kosten
• verlies gewicht: afvallen
• duren: duren
• worden: worden
• bestaan: bestaan
• zijn: zijn
• aankomen: aankomen
• sterven: sterven
• geboren zijn: geboren worden
• begin: vertrekken
• blijven: blijven
• in staat zijn om te: slagen
• lijken: lijken
• staren: te blijven
• opbrengst: terugbrengen
• komen: komen

Intransitieven met Hebben

Maar onder Italiaanse intransitieve werkwoorden zijn er veel die gebruik maken van hebben . Waarom? Want hoewel het werkwoord intransitief is, heeft de actie een impact buiten het onderwerp. Onder deze intransitieve werkwoorden, genaamd accusatief , uit het Latijn, zijn:

• Handeling: acteren
• wandelen: lopen
• zingen : zingen
• dineren: dineren
• werken: werken
• bloeden : bloeden
• grap: grappen maken
• reis: reizen

Hoe dan ook, geen verschil

Er zijn een groot aantal intransitieve werkwoorden die beide kunnen gebruiken zijn of hebben met weinig gevolg. Onder hen zijn spruit (sproeien), samenvallen (om samen te vallen), set (om in te stellen, zoals bij zonsondergang), leven (om te leven) en samenwonen (samenleven/samenleven).

• De plant is ontkiemd / gekiemd. De plant is ontkiemd.
• De zon is onder/is ondergegaan. De zonsondergang.
• Marco woont/woont al twee jaar samen. Marco heeft twee jaar bij iemand gewoond.

Ook kunnen weerwerkwoorden een van beide gebruiken, afhankelijk van subtiliteiten zoals hoeveel het heeft geregend of gesneeuwd en regionaal gebruik: het regende of het regende; het sneeuwde of het sneeuwde.

Een kwestie van betekenis

Sommige werkwoorden kunnen gebruiken zijn wanneer ze intransitief zijn en gebruik hebben wanneer ze transitief zijn , maar verschillende betekenissen aannemen. Het werkwoord slagen , bijvoorbeeld: intransitief is het een werkwoord van beweging dat het onderwerp beïnvloedt en als het als zodanig wordt gebruikt, wordt het zijn : Ik ging door het huis . Maar slagen kan ook betekenen (iets) ervaren, en in dat geval heeft het een object en gebruikt het hebben : Giulia heeft een slechte tijd doorgemaakt (Giulia beleefde/leefde een moeilijke tijd).

hetzelfde met rennen , rennen.

• De dokter rende meteen weg. De dokter rende/kwam onmiddellijk.
• Ik heb een marathon gelopen. Ik heb een marathon gelopen.

Onder de vele werkwoorden waarvan de betekenis en het gebruik veranderen afhankelijk van of ze transitief of intransitief zijn en gebruik zijn of hebben zijn:

Verdrinken (verdrinken):

• Mannen verdronken in de storm. De mannen verdronken in de storm.
• Paolo verdronk zijn verdriet in wijn. Paolo verdronk zijn verdriet in wijn.

Opgroeien (groeien/opvoeden):

• Maria's kinderen zijn enorm gegroeid. Maria's kinderen zijn gegroeid.
• Maria heeft twee prachtige kinderen grootgebracht. Maria heeft twee prachtige kinderen grootgebracht.

G wacht erop (genezen/genezen):

• Het kind is genezen. Het kind genas.
• De zon genas mijn verkoudheid. De zon genas mijn verkoudheid.

En volgen (volgen/vervolgen):

• Daarna volgde het nieuws van zijn komst. Toen volgde/kwam het nieuws van zijn komst.
• De politie volgde de vrouw naar het vliegveld. De politie volgde de vrouw naar het vliegveld.

Duidelijk de werkwoorden met hebben een actievere impact hebben op de buitenwereld; de acties met zijn betrekking hebben op de aard van het onderwerp zelf.

In sommige gevallen is het verschil subtiel. Nemen vliegen , vliegen:

• De vogel vloog weg. De vogel vloog weg.
• De vogel vloog lange tijd over het land. De vogel vloog lang over de stad.

Servile Werkwoorden Aanpassen

zogenaamd woord slaaf (slaven werkwoorden) zoals stroom , moeten , en willen kan nemen zijn of hebben, afhankelijk van of het werkwoord dat ze op dat moment ondersteunen, wordt gebruikt hebben of zijn : Bijvoorbeeld:

• Ik moest naar de dokter. Ik moest naar de dokter.
• Ik moest met Alessandro naar de dokter. Ik moest met Alessandro naar de dokter.

Gaan toepassingen zijn en brengen toepassingen hebben ; vandaar het verschil.

Of:

• Marco kon in Londen blijven. Maar rco kon in Londen blijven.
• Marco kon het museum niet zien. Marco kon het museum niet zien.

Blijven krijgt zijn en visie krijgt hebben ; vandaar het verschil.

Denk aan de verleden deelwoord overeenkomst!

Ongeacht de werkwoordmodus of redenering, onthoud dat wanneer je zijn als hulpwerkwoord moet het voltooid deelwoord overeenkomen met het geslacht en het nummer van het onderwerp (of het object):

• We hebben ons gewassen. We hebben ons gewassen.
• Ik heb een liedje voor mezelf geschreven om mezelf op te vrolijken. Ik heb mezelf een liedje geschreven om op te vrolijken.
• We hebben de hele weg de honden meegenomen. We hebben de hele reis de honden meegenomen.

In de tweede zin, de schrijven lijkt reflexief, maar is het niet: het betekent schrijven voor mezelf; in de derde zin, de neem mee wordt pronominaal gebruikt om de inspanning van het nemen van de honden te benadrukken. De functie is nog steeds transitief.

Denk na en wanneer u twijfelt, zoek het op

Liever dan memoriseren , is het beste advies om de hulpstof op de juiste manier te kiezen, om echt na te denken over de relatie tussen het onderwerp en het object en de actie tussen hen. Overstijgt de actie het object? Is er een expliciet of impliciet object? En, is de agent slechts een agent of ook een 'patiënt' van de actie?

En onthoud: wanneer u een vreemde taal leert, helpt het om een ​​woordenboek te raadplegen: bronnen zoals Treccani, Garzanti of Zingarelli zullen u vertellen of een werkwoord transitief of intransitief is en of het zijn of hebben of beide en wanneer. Je zult versteld staan ​​hoeveel je leert.

Goed onderzoek!