Een zin diagrammen

EEN zin is de grootste onafhankelijke eenheid van Grammatica : Het begint met een hoofdletter en eindigt met een periode , vraagteken , of uitroepteken . In Engelse grammatica , zinsopbouw is de rangschikking van woorden, zinnen, en clausules . De grammaticale betekenis van een zin is afhankelijk van deze structurele organisatie, die ook wel syntaxis of syntactische structuur.

U kunt leren hoe een zin werkt en de structuur ervan begrijpen door deze in een diagram te zetten of op te splitsen in de samenstellende delen.

01 van 10

Onderwerp en werkwoord

De meest elementaire zin bevat a onderwerp en een werkwoord . Om te beginnen met het diagrammen van een zin, tekent u een basislijn onder het onderwerp en het werkwoord en scheidt u de twee met een verticale lijn die door de basislijn loopt. Het onderwerp van een zin vertelt je waar het over gaat. Het werkwoord is een actiewoord: het vertelt je wat het onderwerp doet. In de basis kan een zin bestaan ​​uit slechts een onderwerp en een werkwoord, zoals in 'Birds Fly'.

02 van 10

Direct object en predicaat bijvoeglijk naamwoord

De predikaat van een zin is het deel dat iets over het onderwerp zegt. Het werkwoord is het belangrijkste deel van het predikaat, maar het kan worden gevolgd door modifiers , die de vorm kan hebben van enkele woorden of groepen woorden die clausules worden genoemd.​

Neem bijvoorbeeld de zin: Studenten lezen boeken. In deze zin bevat het predikaat het zelfstandig naamwoord 'boeken', wat de . is lijdend voorwerp van het werkwoord 'lezen'. Het werkwoord 'lezen' is a overgankelijk werkwoord of een werkwoord dat een ontvanger van de actie vereist. Om een ​​​​direct object te diagrammen, tekent u een verticale lijn die op de basis staat.

Overweeg nu de zin: Leraren zijn blij. Deze zin bevat een predikaat adjectief (Vrolijk). Een predikaat bijvoeglijk naamwoord volgt altijd a koppelwerkwoord .

Een koppelwerkwoord kan ook voorafgaan aan a predikaat nominatief , die het onderwerp beschrijft of hernoemt, zoals in de volgende zin: Mijn leraar is mevrouw Thompson. 'Mevrouw. Thompson' hernoemt het onderwerp 'leraar'. Om een ​​predikaat bijvoeglijk naamwoord of nominatief te diagrammen, teken een diagonale lijn die op de basis rust.

03 van 10

Clausule als direct object

Denk aan de zin: ik hoorde dat je wegging. In deze zin, a zelfstandig naamwoord clausule dient als een lijdend voorwerp. Het is schematisch weergegeven als een woord, met een verticale lijn ervoor, maar het staat op een tweede, verhoogde basislijn. Behandel de clausule als een zin door het zelfstandig naamwoord van het werkwoord te scheiden.

04 van 10

Twee directe objecten

Laat je niet afschrikken door twee of meer directe objecten, zoals in de zin: Studenten lezen boeken en artikelen. Als een predikaat een samengesteld object bevat, behandel het dan gewoon hetzelfde als een zin met een direct object van één woord. Geef elk object - in dit geval 'boeken' en 'artikelen' - een aparte basislijn.

05 van 10

Bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden die wijzigen

Individuele woorden kunnen modifiers hebben, zoals in de zin: Studenten lezen boeken rustig. In deze zin wijzigt het bijwoord 'rustig' het werkwoord 'lezen'. Neem nu de zin: Leraren zijn effectieve leiders. In deze zin wijzigt het adjectief 'effectief' het meervoud 'leiders'. Wanneer u een zin diagram maakt, plaatst u bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden op een diagonale lijn onder het woord dat ze wijzigen.

06 van 10

Meer modificaties

Een zin kan veel modifiers hebben, zoals in: Effectieve leraren zijn vaak goede luisteraars. In deze zin kunnen het onderwerp, het lijdend voorwerp en het werkwoord allemaal modifiers hebben. Plaats bij het diagrammen van de zin de modifiers - effectief, vaak en goed - op diagonale lijnen onder de woorden die ze wijzigen.

07 van 10

Clausule als predikaat nominatief

Een zelfstandig naamwoord clausule kan dienen als een predikaat nominatief, zoals in deze zin: Het feit is dat je er nog niet klaar voor bent. Merk op dat de zin 'je bent niet klaar' hernoemt 'het feit'.

08 van 10

Indirect object en begreep u

Denk aan de zin: Geef de man je geld. Deze zin bevat een lijdend voorwerp (geld) en een meewerkend voorwerp (man). Bij het diagrammen van een zin met een meewerkend voorwerp, plaatst u het meewerkend voorwerp - in dit geval 'man' - op een lijn evenwijdig aan de basis. Het onderwerp van dit imperatief zin is een begrepen 'jij'.

09 van 10

Complexe zin

Een complexe zin heeft minstens één hoofdzin (of hoofdzin) met een hoofdgedachte en ten minste één bijzin . Neem de zin: ik sprong toen hij de ballon liet knappen. In deze zin is 'ik sprong' de hoofdzin. Het kan op zichzelf staan ​​als een zin. Daarentegen kan de bijzin 'Toen hij de ballon liet knappen' niet op zichzelf staan. De clausules zijn verbonden met een stippellijn wanneer u een zin diagram maakt.

10 van 10

bijvoeglijk naamwoorden

De term apposition betekent 'naast'. In een zin, een positief is een woord of zin die volgt en een ander woord hernoemt. In de zin 'Eva, mijn kat, heeft haar eten opgegeten', is de uitdrukking 'mijn kat' de appositief voor 'Eva'. In dit zinsdiagram staat de appositive naast het woord dat het tussen haakjes hernoemt.