Definitie en voorbeelden van dynamische werkwoorden

Woordenlijst van grammaticale en retorische termen

Natasha Sioss / Getty Images

In Engelse grammatica , a dynamisch werkwoord is een werkwoord voornamelijk gebruikt om een ​​actie, proces of sensatie aan te duiden in tegenstelling tot een toestand. Ook wel an . genoemd actiewerkwoord of een gebeurtenis werkwoord . Ook bekend als a niet-statief werkwoord of actiewerkwoord . Contrast met statieven werkwoord .

Er zijn drie hoofdtypen dynamische werkwoorden: 1) prestatie werkwoorden (uitdrukken van actie met een logisch eindpunt), 2) prestatie werkwoorden (uitdrukken van actie die onmiddellijk plaatsvindt), en 3) activiteit werkwoorden (uitdrukken van een actie die voor onbepaalde tijd kan doorgaan).

Voorbeelden en observaties

• 'Zij gooien de bal, ik raken het zij raken de bal, ik vangst het.'
  (Hall of Fame honkbalspeler Willie Mays)
• 'Hij had geleerd om' wandelen en rennen en gevecht in de kronkelende steegjes en vuile goten van Rome.'
  (Howard Snel, Spartacus. Blauwe Reiger Pers, 1951)
• 'L at een banaan en dronken een glas magere chocolademelk als ontbijt. Nadat ik gewassen de ontbijtgerechten met vloeibare zeep en citroensap. l gooide ze in het afdruiprek zodat ze konden droog natuurlijk en links het huis.'
  (Lori Aurelia Williams, Gebroken China . Simon & Schuster, 2006)
• 'Zij brulde en klapte , zong en schreeuwde zoals ik optrad, en met elk moment mijn hart gevuld voller.'
  (Emanuel Jhal, War Child: het verhaal van een kindsoldaat . St. Martin's Griffin, 2010)
• 'Amerika is een grote, vriendelijke hond in een heel kleine kamer. Elke keer dat het kwispelt zijn staart, het klopt om een stoel.'
  (Arnold Toynbee, BBC nieuwsoverzicht, 14 juli 1954)
• '[I]n zomer alles vult . De dag zelf verwijdt en strekt zich uit bijna de klok rond; dit zijn zeer hoge breedtegraden, hoger dan die van Labrador. U wilt rennen de hele nacht. Zomer mensen Actie in de huizen die hadden stond de hele winter leeg, ongezien en onopgemerkt. de meeuwen schreeuw de hele dag en verpletteren kokkels; in augustus zijn ze brengen de kinderen.'
  (Annie Dillard, 'Mirages,' 1982)
• 'Brandt' liep terug naar de diepste hoek van het outfield gras, de bal neergedaald buiten zijn bereik en geslagen in het kruis waar de bullpen met de muur, stuiterde grof, en verdwenen .'
  (John Updike,'Hub-fans bieden Kid Adieu'1960)
• ' Werkwoorden handelen. Werkwoorden bewegen. Werkwoorden doen. Werkwoorden slaan, kalmeren, grijnzen, huilen, ergeren, weigeren, vliegen, kwetsen en genezen. Werkwoorden maken schrijven mogelijk, en ze zijn belangrijker voor onze taal dan welke andere dan ook woordsoort .'
  (Donald Hall en Sven Birkerts, Goed schrijven , 9e druk. Longman, 1997)

Wat is het verschil tussen een dynamisch werkwoord en een statatief werkwoord?

Een dynamisch werkwoord (zoals rennen, rijden, groeien, gooien ) wordt voornamelijk gebruikt om een ​​actie, proces of sensatie aan te geven. In tegenstelling, een statief werkwoord (zoals zijn, hebben, lijken, weten ) wordt voornamelijk gebruikt om een ​​staat of situatie te beschrijven. (Omdat de grens tussen dynamische en statieve werkwoorden vaag kan zijn, is het over het algemeen nuttiger om te spreken van dynamische en statieve betekenis en gebruik .)

Drie klassen dynamische werkwoorden

'Als een clausule kan worden gebruikt om de vraag te beantwoorden Wat er is gebeurd? , het bevat een niet-statieve ( dynamisch ) werkwoord. Als een clausule niet zo kan worden gebruikt, bevat deze een statatief werkwoord. . . .

'Het is nu een geaccepteerde praktijk om dynamische werkwoorden in drie klassen te verdelen. . . . Werkwoorden activiteit, prestatie en prestatie duiden allemaal gebeurtenissen aan. Activiteiten duiden gebeurtenissen aan zonder ingebouwde grens en strekken zich uit in de tijd. Prestaties duiden gebeurtenissen aan die worden beschouwd als helemaal geen tijd in beslag nemen. Prestaties duiden gebeurtenissen aan met een activiteitsfase en een sluitingsfase; ze kunnen in de tijd worden uitgesmeerd, maar er is een ingebouwde grens.'
(Jim Miller, Een inleiding tot de Engelse syntaxis . Edinburgh University Press, 2002)