Best practices voor het meest effectieve gebruik van alinea's

11 schrijvers en grammatici delen hun observaties en beste praktijken

GedachteCo

De definitie van een alinea: het is een groep nauw verwante zinnen die een centraal idee ontwikkelt, conventioneel beginnend op een nieuwe regel, die soms is ingesprongen.

De paragraaf is op verschillende manieren gedefinieerd als een 'onderverdeling in een langere geschreven passage', een 'groep zinnen (of soms slechts één zin) over een specifiek onderwerp' en een 'grammaticale eenheid die doorgaans bestaat uit meerdere zinnen die samen een volledig gedachte.'

In zijn boek 'A Dash of Style' uit 2006 Noah Lukeman beschrijft de ' alinea-einde ' als 'een van de meest cruciale tekens in de interpunctiewereld.'

Etymologie: Paragraaf komt van het Griekse woord dat 'ernaast schrijven' betekent.

Observaties

'Een nieuwe alinea is iets prachtigs. Het laat je rustig het ritme veranderen, en het kan zijn als een bliksemflits die hetzelfde landschap vanuit een ander aspect laat zien.'

(Babel, Isaac geïnterviewd door Konstantin Paustovsky in Isaac Babel praat over schrijven , De natie , 31 maart 1969.)

10 effectieve alineacriteria

Lois Laase en Joan Clemmons bieden de volgende lijst met 10 handige suggesties voor het schrijven van alinea's. Dit is een bewerking van hun boek 'Helping Students Write... The Best Research Reports Ever: Easy mini-lessen, strategieën en creatieve formats om onderzoek beheersbaar en leuk te maken'.

1. Houd de alinea bij één onderwerp.
2. Voeg een toe onderwerp zin .
3. Gebruik ondersteunende zinnen die details of feiten over het onderwerp geven.
4. Voeg levendige woorden toe.
5. Zorg ervoor dat het niet heeft doorlopende zinnen .
6. Voeg zinnen toe die logisch zijn en blijf bij het onderwerp.
7. Zinnen moeten op volgorde staan ​​en logisch zijn.
8. Schrijf zinnen die op verschillende manieren beginnen.
9. Zorg ervoor dat de zinnen vloeien.
10. Zorg ervoor dat zinnen mechanisch correct zijn - spelling , interpunctie, hoofdletters , inspringing.

Onderwerpzinnen in alinea's

'Hoewel de onderwerpzin vaak de eerste zin van de alinea is, hoeft dat niet zo te zijn. Bovendien wordt de onderwerpzin soms herhaald of herhaald aan het einde van de alinea, hoewel dat ook niet zo hoeft te zijn. Een goed geformuleerde slotzin kan echter de kern van de alinea benadrukken en zorgen voor een mooie balans en afsluiting.'

'Een alinea is geen beperkende formule; in feite heeft het variaties. In sommige gevallen wordt de onderwerpzin bijvoorbeeld niet in één zin gevonden. Het kan de combinatie van twee zinnen zijn, of het kan een gemakkelijk te begrijpen maar ongeschreven onderliggend idee zijn dat de alinea verenigt. Desalniettemin bevat de paragraaf in de meeste universiteitsteksten een discussie ter ondersteuning van een vermelde onderwerpzin ....'

(Brandon, Lee. In één oogopslag: alinea's , 5e druk, Wadsworth, 2012.)

Regels voor alinea's

'Als gevorderde schrijver weet je dat regels gemaakt zijn om gebroken te worden. Maar dat wil niet zeggen dat deze regels nutteloos zijn. Soms is het goed om een ​​alinea van één zin te vermijden - het klinkt te kortaf en impliceert een gebrek aan penetratie en analyse. Soms, of misschien wel het grootste deel van de tijd, is het goed om een ​​onderwerpzin te hebben. Maar het vreselijke feit is dat als je goed naar het werk van een professionele schrijver kijkt, je zult zien dat de onderwerpzin vaak ontbreekt. Dan zeggen we wel eens dat het impliciet is, en misschien is dat ook zo. Maar of we het nu impliciet willen noemen of niet, het is duidelijk dat goede schrijvers meestal zonder onderwerpzinnen kunnen opschieten. Evenzo is het geen slecht idee om slechts één idee in een paragraaf uit te werken, maar eerlijk gezegd, de kans op het ontwikkelen van meerdere ideeën doet zich vaak voor en soms is dat zelfs kenmerkend voor het schrijven van professionals.'

(Jacobus, Lee A. Inhoud, stijl en strategie, Oxford University Press, 1998.)

Doorgestreept en wit op alinealengte

'Onthoud in het algemeen dat' alinea's maken vraagt ​​zowel om een ​​goed oog als om een ​​logische geest. Enorme blokken prenten zien er formidabel uit voor lezers, die vaak terughoudend zijn om ze aan te pakken. Daarom is het vaak een visuele hulp om lange alinea's in tweeën te splitsen, zelfs als dat niet nodig is voor de zin, betekenis of logische ontwikkeling. Maar onthoud ook dat het snel achter elkaar afvuren van veel korte alinea's afleidend kan zijn. Alinea-einden die alleen worden gebruikt voor showreading, zoals het schrijven van commercie of display-advertenties. Matiging en een gevoel voor orde moeten de belangrijkste overwegingen zijn bij het paragrafen.'

(Strunk, Jr., William en E.B. White, De elementen van stijl , 3e druk, Allyn & Bacon, 1995.)

Gebruik van alinea's van één zin

'Drie situaties bij het schrijven van essays kunnen aanleiding geven tot een alinea van één zin: (a) wanneer je een cruciaal punt wilt benadrukken dat anders misschien begraven zou worden; (b) wanneer u een overgang van de ene fase in uw betoog naar de volgende wilt dramatiseren; en (c) wanneer instinct u vertelt dat uw lezer vermoeiend is en een mentale rust zou waarderen. De alinea van één zin is een geweldig apparaat. Je kunt er cursief mee schrijven, je tempo ermee variëren, je stem ermee verlichten, je argument ermee wegwijzeren. Maar het is potentieel gevaarlijk. Overdrijf je dramatiek niet. En zorg ervoor dat je zin sterk genoeg is om de extra aandacht te weerstaan ​​die hij zeker zal krijgen als hij vanzelf begint. Kamerplanten verwelken in de volle zon. Veel zinnen doen dat ook.'

(Trimble, John R. Schrijven met stijl: gesprekken over de kunst van het schrijven . Prentice Hall, 2000.)

Alinealengte in zakelijk en technisch schrijven

'Een alinea moet net lang genoeg zijn om het onderwerp van de kernzin adequaat te behandelen. Er moet een nieuwe paragraaf beginnen wanneer het onderwerp aanzienlijk verandert. Een reeks korte, onontwikkelde alinea's kan wijzen op een slechte organisatie en eenheid opofferen door een idee in verschillende stukken op te splitsen. Een reeks lange paragrafen kan de lezer echter niet voorzien van hanteerbare onderverdelingen van gedachten. De lengte van een alinea zou de lezer moeten helpen het idee te begrijpen.'

(Alred, Gerald J., Charles T. Brusaw en Walter E. Oliu, Het handboek voor zakelijke schrijvers , 10e druk, Bedford/St. Martinus, 2012.)

De alinea als een hulpmiddel voor interpunctie

'De alinea is een hulpmiddel voor interpunctie. De inkeping waarmee het is gemarkeerd, impliceert niet meer dan een extra ademruimte. Net als de andere leestekens... kan het worden bepaald door logische, fysieke of ritmische behoeften. Logischerwijs kan worden gezegd dat het de volledige ontwikkeling van een enkel idee aanduidt, en dit is inderdaad de algemene definitie van de paragraaf. Het is echter geenszins een adequate of nuttige definitie.'

(Lees, Herbert. Engelse prozastijl, Baken, 1955.)

Scott en Denny's definitie van een alinea

'Een alinea is een discours dat één idee ontwikkelt. Het bestaat uit een groep of reeks zinnen die nauw verband houden met elkaar en met de gedachte die door de hele groep of reeks wordt uitgedrukt. Toegewijd, net als de zin, aan de ontwikkeling van één onderwerp, is een goede paragraaf ook, net als een goed essay, een complete behandeling op zich.'

(Scott, Fred Newton en Joseph Villiers Denny, Paragrafen schrijven: een retoriek voor hogescholen , rev. ed., Allyn en Bacon, 1909.)

Ontwikkeling van de paragraaf in het Engels

'De alinea zoals we die kennen, krijgt zoiets als een vaste vorm in Sir William Temple (1628-1699). Het was het product van misschien vijf belangrijkste invloeden. Ten eerste de traditie, ontleend aan de auteurs en schriftgeleerden uit de Middeleeuwen, dat de alineamarkering een denkstadium onderscheidt. Ten tweede, de Latijnse invloed, die er eerder op gericht was de alinea te negeren als het teken van alles behalve nadruk - de nadruktraditie is ook van middeleeuwse oorsprong; de typische schrijvers van de Latijnse invloed zijn Hooker en Milton. Ten derde, het natuurlijke genie van de Angelsaksische structuur, gunstig voor de paragraaf. Ten vierde, het begin van populair schrijven - van wat de orale stijl kan worden genoemd, of aandacht voor een relatief onontgonnen publiek. Ten vijfde, de studie van het Franse proza, in dit opzicht een late invloed, verbond zich in zijn resultaten met de derde en vierde invloeden.'

(Lewis, Herbert Edwin. De geschiedenis van de Engelse paragraaf , 1894.)

'19c-schrijvers verkortten de lengte van hun alinea's, een proces dat zich in de 20c heeft voortgezet, met name in journalistiek, advertenties en publiciteitsmateriaal.'

(McArthur, Tom. 'Paragraaf.' The Oxford Companion to the English Language, Oxford University Press, 1992.)