Toekomstige tijden 'Gaan' versus 'Wil'
Cavan-afbeeldingen / Getty-afbeeldingen
De keuze maken tussen 'willen' of 'gaan naar' is voor veel ESL-studenten moeilijk. Deze les is gericht op het bieden van context aan leerlingen, zodat ze het fundamentele verschil kunnen begrijpen tussen iets dat is gepland voor de toekomst (gebruik van 'gaan naar') en een spontane beslissing (gebruik van 'wil').
Studenten bestuderen eerst een korte dialoog en beantwoorden enkele vragen. Daarna geven de studenten antwoord op een aantal vragen die ofwel 'willen' of 'gaan' uitlokken. Eindelijk komen studenten samen voor wat koetjes en kalfjes om te oefenen.
ESL-lesplan
- Start de les om wat vragen stellen met 'wil' en 'gaan'. Zorg ervoor dat u de vragen door elkaar haalt. Bijvoorbeeld: Wat denk je dat er morgen op school zal gebeuren?, Wat ga je vandaag na school doen?, Wat ga je doen als je deze les niet begrijpt?, Waar ga je op je volgende reis naartoe? vakantie ?
- Vraag de leerlingen om na te denken over de vragen die je hebt gesteld. Welke formulieren heb je gebruikt? Kunnen ze uitleggen waarom?
- Deel de dialoog uit en vraag de leerlingen de vragen door te lezen en te beantwoorden.
- Corrigeer als groep de vragen en vraag de leerlingen uit te leggen waarom bepaalde vragen 'zal' en andere 'gaat' gebruiken. Een andere mogelijkheid is om studenten te vragen de secties van de dialoog te markeren die 'will' en die waarin 'gaan naar' wordt gebruikt, markeren. Vraag hen uit te leggen waarom.
- Laat de leerlingen de antwoorden op het vragenblad opschrijven. Ga door de kamer om individuele studenten te helpen en controleer of studenten antwoorden met het juiste formulier.
- Lok als klas antwoorden uit van verschillende leerlingen. Vraag de cursisten zo nodig om hun antwoorden nader toe te lichten, zodat ze deze formulieren nog meer kunnen gebruiken.
- Vraag de leerlingen om de small talk-vragen met elkaar te gebruiken in tweetallen of in kleine groepjes.
- Wat vinden ze van het weer?
- Wat heeft Martha te vertellen?
- Wat gaan Peter en Mark doen?
- Wat biedt Jane te doen?
- Hoe reageert Jane op het nieuws over de Italiaanse neven?
- Welk speciaal plan is er?
- Waarom wil Martha een clown?
- Weet Martha precies hoeveel mensen er komen? Zo ja, hoeveel. Zo niet, waarom niet?
- Hoe denkt Jane dat mensen op de clown zullen reageren?
- Is er een thema voor het feest?
- Vertel me over je toekomstplannen voor werk of studie.
- Welke belangrijke gebeurtenis denkt u dat er binnenkort zal plaatsvinden?
- Je vriend heeft wat hulp nodig met wat huiswerk. Wat zeg jij?
- Vertel me over je plannen voor komende zomer.
- Maak deze zin af: Als ik deze oefening niet begrijp...
- Waar denk je dat toekomstige Engelse lessen over zullen gaan?
Overzicht:
Optioneel huiswerk: Vraag de leerlingen om een korte paragraaf voor te bereiden over hun toekomstplannen voor studie, hobby's, huwelijk, enz. (Gebruik van 'gaan naar'). Vraag hen een paar voorspellingen op te schrijven over de toekomst van hun leven, het land, de huidige politieke partij, enz. (toekomst met 'wil')