Miss Nelson mist lesplan

Een lesplan voor taalkunsten voor ongeveer tweedeklassers

Een groep studenten die aan hun bureau zit te schrijven

Martin Barraud/Getty Images





Juffrouw NELSON VERMIST
Ingezonden door Beth

Deze les gebruikt het boek Miss Nelson is Missing van Harry Allard en James Marshall.



Leerdoel: Om de waardering van de kinderen voor literatuur te vergroten, de woordenschat te vergroten, voorspellingsvaardigheden te oefenen, te oefenen met spreken voor groepen, creatieve schrijfvaardigheden te ontwikkelen en groepsinteractie door middel van discussie te vergemakkelijken.

Doel Woordenschat: misdragen, onaangenaam, heerser, gemist, detective, slecht, ontmoedigd, plafond, fluisterde, giechelde.



Anticiperende set: Vraag de kinderen om in paren te gaan en een moment te bespreken waarop ze iets verloren hebben. Laat vervolgens de omslag van het boek zien en vraag naar ideeën over wat er in het boek zou kunnen gebeuren.

Verklaring van doelstelling: 'Terwijl ik het boek lees, wil ik dat je nadenkt over wat er gebeurt en hoe het verhaal kan eindigen. Stel je voor hoe je je zou voelen als je een leerling was in de klas van juffrouw Nelson.'

Directe instructie: Lees de boek terwijl de foto's duidelijk aan de klas worden getoond. Stop het verhaal in het midden.

Begeleide praktijk: Vraag de klas om een ​​stuk papier te gebruiken om te schrijven of te tekenen (afhankelijk van het niveau) over hoe ze zich voorstellen dat het verhaal zal eindigen. Een andere mogelijke begeleide oefenactiviteit voor dit boek is Reader's Theatre.



Sluiting: Groepsdiscussie waarbij individuele studenten vrijwillig hun conclusies delen met de rest van de klas. Vervolgens gaat de leraar verder met het lezen van het boek, zodat de studenten kunnen zien hoe de auteur het boek heeft voltooid.

Uitbreidingsactiviteiten

Hier zijn een paar uitbreidingsactiviteiten die u met uw leerlingen kunt doen.



    Miss Nelson ontbreekt Poster- Laat de leerlingen een ontbrekende poster maken voor juffrouw Nelson. Laat ze vervolgens hun kunstwerk in de gang hangen.Voorspellen- Laat de leerlingen voorspellen wat ze denken dat er met juffrouw Nelson is gebeurd. Laat elke leerling een korte alinea schrijven en deze om de beurt voorlezen aan de klas.Vergelijk en contrast- Laat de leerlingen een Venn-diagram maken om juffrouw Nelson te vergelijken en te contrasteren met hun eigen leraar.Video- Laat de leerlingen een bewerking van Miss Nelson is Missing op YouTube bekijken.Karaktereigenschappen- Laat de leerlingen een maken Popsiclestokpop met Miss Nelson aan de ene kant en Viola Swamp aan de andere. De leraar houdt een karaktereigenschap omhoog en leest deze voor. Vervolgens beslissen de kinderen welk personage ze denken dat dat woord beschrijft en draaien ze hun ijslollystokje naar het juiste gezicht. Voorbeelden van woorden die je kunt gebruiken zijn: chagrijnig, griezelig, wreed, streng, lief, aardig, liefdevol, etc.Boek activiteit- Laat de leerlingen hun eigen verhaal schrijven, maar deze keer zijn het de leerlingen die ontbreken, niet de leraar. In een kort essay moeten ze opschrijven wat er met de klas gebeurde toen de leraar naar school kwam, maar de leerlingen niet.