Leer breuken door middel van woordproblemen

Het aanleren van breuken kan vaak een ontmoedigende taak lijken. Je zult misschien velen horen kreunen of zuchten als je een boek openslaat bij het gedeelte over breuken. Dit hoeft niet het geval te zijn. In feite zullen de meeste studenten niet bang zijn voor een onderwerp als ze eenmaal vertrouwen hebben in het werken met het concept.

Het concept van een breuk is abstract. Apart versus een geheel visualiseren is een ontwikkelingsvaardigheid die sommige studenten pas op de middelbare of middelbare school volledig begrepen. Er zijn een paar manieren om je klas breuken te laten omarmen, en er zijn een aantal:werkbladenje kunt printen om het concept voor je studenten thuis te spijkeren.

Breuken relateerbaar maken

Kinderen, studenten van alle leeftijden, geven de voorkeur aan een praktische demonstratie of een interactieve ervaring boven wiskundige vergelijkingen van potlood en papier. Je kunt vilten cirkels krijgen om taartgrafieken te maken, je kunt met breukdobbelstenen spelen of zelfs een set dominostenen gebruiken om het concept van breuken uit te leggen.

Als je kunt, bestel dan een echte pizza. Of, als je toevallig een klasverjaardag viert, maak er dan misschien een 'fractie'-verjaardagstaart van. Wanneer je de zintuigen aanspreekt, heb je een grotere betrokkenheid van het publiek. Ook heeft de les een grote kans op duurzaamheid.

U kunt afdrukken breuk cirkels zodat uw leerlingen breuken kunnen illustreren terwijl ze leren. Laat ze de vilten cirkels aanraken, laat ze kijken hoe je een vilten cirkeltaart maakt die een breuk voorstelt, vraag je klas om de bijbehorende breukcirkel in te kleuren. Vraag dan je klas om de breuk op te schrijven.

Veel plezier met wiskunde

Zoals we allemaal weten, leert niet elke student op dezelfde manier. Sommige kinderen zijn beter in visuele verwerking dan in auditieve verwerking. Anderen geven de voorkeur aan tactiel leren met handmanipulaties of geven de voorkeur aan games.

Games maken wat een droog en saai onderwerp zou kunnen zijn leuker en interessanter. Ze bieden die visuele component die het verschil kan maken.

Er zijn genoeg van online leermiddelen met uitdagingen die je leerlingen kunnen gebruiken. Laat ze digitaal oefenen. Online bronnen kunnen helpen om concepten te verstevigen.

Problemen met breukwoorden

Een probleem is per definitie een situatie die verwarring veroorzaakt. Een hoofdprincipe van lesgeven door middel van probleemoplossing is dat studenten die worden geconfronteerd met problemen uit het echte leven, gedwongen worden om wat ze weten te verbinden met het probleem dat voorhanden is. Leren door het oplossen van problemen ontwikkelt begrip.

De mentale capaciteit van een student wordt met de tijd complexer. Het oplossen van problemen kan hen dwingen diep na te denken en hun voorkennis te verbinden, uit te breiden en uit te werken.

Veelvoorkomende valkuil

Soms kun je te veel tijd besteden aan het aanleren van breukconcepten, zoals 'vereenvoudigen', 'de gemene deler vinden', 'de vier bewerkingen gebruiken', waardoor we vaak de waarde van woordproblemen vergeten. Moedig leerlingen aan om hun kennis van breukconcepten toe te passen door middel van probleemoplossing en woordproblemen.