Een overzicht van voor- en vroegschoolse educatie

Getty Image / FatCamera

Early Childhood Education is een term die verwijst naar educatieve programma's enstrategieëngericht op kinderen vanaf de geboorte tot de leeftijd van acht. Deze periode wordt algemeen als de meest beschouwd kwetsbare en cruciale fase van iemands leven. Voor- en vroegschoolse educatie is vaak gericht op het begeleiden van kinderen naar: leren door te spelen . De term verwijst gewoonlijk naar voorschoolse of zuigelingen/kinderopvangprogramma's.

Filosofen over vroegschoolse educatie

Spelend leren is een veelgebruikte leerfilosofie voor jonge kinderen. Jean Piaget ontwikkelde het PILES-thema om tegemoet te komen aan de fysieke, intellectuele, taalkundige, emotionele en sociale behoeften van kinderen. De constructivistische theorie van Piaget benadrukt:hands-oneducatieve ervaringen, waardoor kinderen de kans krijgen om objecten te verkennen en te manipuleren.

Kinderen op de kleuterschool leren beide academisch en sociale lessen. Ze bereiden zich voor op school door letters, cijfers en schrijven te leren. Ze leren ook delen, samenwerken, om de beurt werken en werken in een gestructureerde omgeving.

Steigers in voor- en vroegschoolse educatie

De steigermethode van lesgeven is om meer structuur en ondersteuning te bieden wanneer een kind een nieuw concept leert. Het kind kan iets nieuws leren door dingen toe te passen waarvan het al weet hoe het moet. Net als bij een steiger die een bouwproject ondersteunt, kunnen deze steunen vervolgens worden verwijderd als het kind de vaardigheid leert. Deze methode is bedoeld om vertrouwen op te bouwen tijdens het leren.

Carrières in het vroege onderwijs

Loopbanen in de vroege kinderjaren en het onderwijs zijn onder meer:

• Voorschoolse Leraar: Deze leerkrachten werken met kinderen van drie tot vijf jaar die nog niet naar de kleuterschool gaan. De onderwijsvereisten verschillen per staat. Sommige vereisen alleen een middelbare schooldiploma en een certificering, terwijl andere een vierjarige opleiding vereisen.
• Kleuterleraar: deze functie kan bij een openbare of particuliere school zijn en kan een diploma en certificering vereisen, afhankelijk van de staat.
• Leraar voor eerste, tweede en derde leerjaar : Deze functies op de basisschool worden beschouwd als onderdeel van het voorschools onderwijs. Ze geven een volledige reeks academische basisvakken aan een klas in plaats van zich te specialiseren. Een bachelordiploma is vereist en een certificering kan nodig zijn, afhankelijk van de staat.
• Onderwijsassistent of Para-onderwijzer: De assistent werkt in de klas onder leiding van de hoofddocent. Vaak werken ze met één of meerdere studenten tegelijk. Voor deze functie is vaak geen diploma vereist.
• Kinderopvangmedewerker: Nannies, babysitters en werknemers in kinderdagverblijven voeren meestal basistaken uit, zoals voeden en baden, naast spelen en activiteiten die mentaal stimulerend kunnen zijn. Een associate's degree in de ontwikkeling van jonge kinderen of een diploma kan resulteren in een hoger salaris.
• Beheerder kinderopvang : De directeur van een kinderopvanginstelling kan door een staat worden verplicht om een ​​bachelordiploma in Early Childhood Education of een certificering in Child Development te hebben. In deze functie traint en begeleidt u het personeel en voert u de administratieve taken van de faciliteit uit.
• Speciaal onderwijs leraar: Voor deze functie is vaak een aanvullende certificering vereist naast die van een leraar. De leraar speciaal onderwijs zou werken met kinderen met speciale behoeften, waaronder mentale, fysieke en emotionele uitdagingen.